Graduada en la Universidad Central del Ecuador, con 16 años de experiencia en el trabajo con niños y niñas en el aspecto emocional y neuropsicológico.
Inició su labor en la atención preventiva a través del acompañamiento a madres y padres de familia en procesos de estimulación temprana a sus bebés desde los 2 meses hasta los 2 años y 6 meses edad, dando cuenta de la importancia de un entorno que motive y fortalezca las destrezas infantiles desde etapas primarias de desarrollo.
Magister en Educación Especial ha ejecutado su labor en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de niños con dificultades de aprendizaje, desarrollo y conducta, complementando esta atención con orientaciones a padres y la coordinación del trabajo terapéutico con las instituciones educativas de los niños y niñas abordados terapéuticamente.
La niñez un mundo de increíbles posibilidades, no pretendamos cambiarlo, seamos capaces de interpretarlo.
“En un mundo lleno de información y estímulos, generar un espacio en donde los niños sientan que son escuchados y comprendidos, que a través del juego y la escucha activa pueden exteriorizar su mundo interior sin temor a ser juzgados es parte fundamental de un proceso psicológico, acompañar en este camino no solo a los niños también a aquellos padres que al confiar en el proceso y generar compromisos buscan fortalecer el vínculo con sus hijos, y una respuesta efectiva a su requerimiento psicológico como familia”
