Cuando el Problema No es el Aprendizaje: Entre la Cognición y la Historia Personal
Dos Caminos, Una Pregunta Samuel y Martina tenían la misma edad y compartían el mismo diagnóstico: dificultades en la atención...
Dos Caminos, Una Pregunta Samuel y Martina tenían la misma edad y compartían el mismo diagnóstico: dificultades en la atención...
La educación virtual, que cobró un mayor empuje debido a la COVID-19, ha conllevado retos por la falta de acceso al servicio y a la electricidad en numerosas zonas del mundo; la falta de conocimientos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de profesores, padres y estudiantes, y la adaptación brusca a un cambio que puede afectar la atención y la concentración de alumnos que están en ambientes remotos, pero, en particular, en chicos con, por ejemplo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
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