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El Síndrome de Down: Comprendiendo y Celebrando la Diversidad

El Síndrome de Down, también conocido como trisomía 21, es una condición genética que afecta aproximadamente a 1 de cada 700 nacimientos en todo el mundo. Se produce debido a la presencia de una copia extra del cromosoma 21, lo que resulta en un total de 47 cromosomas en lugar de los 46 habituales. Esta alteración genética provoca una serie de características...

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Comprendiendo el Autismo con Astrid N. López Jiménez: Un trastorno del Neurodesarrollo

Según el DSM-5, el término “Trastorno Generalizado del Desarrollo” es sustituido por el de Trastornos del Espectro Autista TEA; sin subcategorías y se excluyen el Síndrome de Rett y el Trastorno Desintegrativo de la Infancia”  Por lo tanto, el Trastorno del Espectro Autista (TEA), es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta con dificultad...

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GUÍA PARA SUPERVISAR A LOS NIÑOS EN LA RED

Desde el momento que un niño llega al mundo se encuentra inmerso en una corriente constante de comunicación y conexión digital, tanto así que ya se los llama nativos digitales. La digitalización es parte de sus experiencias de vida, ofreciéndoles oportunidades para aprender y socializar.

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Entendiendo a la salud mental a través del arte

Escrito por: Jenifer Chipantasig Mi nombre es Jenifer Chipantasig, soy Psicóloga Clínica por la Universidad de lasAméricas. Tengo experiencia en ramas de la psicología tanto en elaspecto individual (realizando psicoterapia), como en el aspecto socialy comunitario (realizando proyectos de intervención psicosocial).Actualmente trabajo medio tiempo en la...

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La importancia de las habilidades sociales en la vida

Las habilidades sociales, ese conjunto de destrezas que nos permite comunicarnos y relacionarnos de manera adecuada, ser resilientes y empáticos, tomar decisiones y resolver problemas, son esenciales en todos los ámbitos, pero, debido a la COVID-19, han cobrado una mayor relevancia en el educativo y laboral; este último, con el teletrabajo

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Acerca de las necesidades educativas especiales: el derecho a la inclusión

Aunque las necesidades educativas especiales pueden representar un modo de aprender y de pensar distinto y, así, más esfuerzo, se pueden superar mediante el diagnóstico y la atención específica, adecuada, a cada caso

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