Skip to main content

Comprendiendo el Autismo con Astrid N. López Jiménez: Un trastorno del Neurodesarrollo

Escrito por Astrid Lopez en . Publicado en Aprendizaje, Autismo, Discapacidad del desarrollo, Educación, Evaluación, Familia, Salud Mental. No hay comentarios en Comprendiendo el Autismo con Astrid N. López Jiménez: Un trastorno del Neurodesarrollo

Según el DSM-5, el término “Trastorno Generalizado del Desarrollo” es sustituido por el de Trastornos del Espectro Autista TEA; sin subcategorías y se excluyen el Síndrome de Rett y el Trastorno Desintegrativo de la Infancia”  Por lo tanto, el Trastorno del Espectro Autista (TEA), es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta con dificultad...

Continuar leyendo

Superar Centro Integral de Psicología lleva a cabo evaluaciones para el ámbito educativo que abarcan aspectos tan importantes como la atención y, entre estos, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Evaluaciones para el ámbito escolar: para qué sirven y cómo pueden beneficiar al alumno

Escrito por Adriana Ramirez en . Publicado en Evaluación, Necesidades educativas especiales, Problemas del aprendizaje. No hay comentarios en Evaluaciones para el ámbito escolar: para qué sirven y cómo pueden beneficiar al alumno

Superar Centro Integral de Psicología lleva a cabo, entre otras evaluaciones y diagnósticos, las relacionadas con el ámbito escolar. Estas comprenden aspectos como problemas de atención, aprendizaje y comportamiento; trastornos de las habilidades sociales; evaluación y orientación vocacional, y la alteración de la conducta por impulsividad

Continuar leyendo

La neuropsicología estudia aspectos como problemas neurológicos, patologías crónicas, la memoria, problemas de salud mental, etc.

¿Qué son las evaluaciones neuropsicológicas y cómo pueden ayudar?

Escrito por Adriana Ramirez en . Publicado en Discapacidad del desarrollo, Evaluación, Necesidades educativas especiales, Problemas del aprendizaje. 2 comentarios en ¿Qué son las evaluaciones neuropsicológicas y cómo pueden ayudar?

Las evaluaciones neuropsicológicas estudian aspectos tan importantes como el funcionamiento cerebral, la memoria, las habilidades lingüísticas y las habilidades socioemocionales

Continuar leyendo

Acerca de las necesidades educativas especiales: el derecho a la inclusión

Escrito por Adriana Ramirez en . Publicado en Discapacidad, Educación, Evaluación, Familia, Necesidades educativas especiales. 2 comentarios en Acerca de las necesidades educativas especiales: el derecho a la inclusión

Aunque las necesidades educativas especiales pueden representar un modo de aprender y de pensar distinto y, así, más esfuerzo, se pueden superar mediante el diagnóstico y la atención específica, adecuada, a cada caso

Continuar leyendo