Skip to main content

Etiqueta: Dislexia

La neurodiversidad abarca una serie de condiciones distintas entre sí, por ejemplo, el espectro autista, la dispraxia, las lesiones cerebrales y el trastorno bipolar

La riqueza de la neurodiversidad

Escrito por Adriana Ramirez en . Publicado en Neurodiversidad. No hay comentarios en La riqueza de la neurodiversidad

La neurodiversidad es un concepto que busca la aceptación y el reconocimiento de todas las formas de aprender, pensar y actuar como posibles, y destaca las fortalezas que las personas consideradas neurodiversas aportan al campo laboral. Por eso, algunas empresas y universidades han creado programas o bancos de ofertas de empleo para ellos, pues sobresalen,...

Continuar leyendo

Superar Centro Integral de Psicología lleva a cabo evaluaciones para el ámbito educativo que abarcan aspectos tan importantes como la atención y, entre estos, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Evaluaciones para el ámbito escolar: para qué sirven y cómo pueden beneficiar al alumno

Escrito por Adriana Ramirez en . Publicado en Evaluación, Necesidades educativas especiales, Problemas del aprendizaje. No hay comentarios en Evaluaciones para el ámbito escolar: para qué sirven y cómo pueden beneficiar al alumno

Superar Centro Integral de Psicología lleva a cabo, entre otras evaluaciones y diagnósticos, las relacionadas con el ámbito escolar. Estas comprenden aspectos como problemas de atención, aprendizaje y comportamiento; trastornos de las habilidades sociales; evaluación y orientación vocacional, y la alteración de la conducta por impulsividad

Continuar leyendo

La dislexia es un problema del aprendizaje común pero poco diagnosticado. Puede presentarse junto a otros problemas del aprendizaje como es el caso del TDAH

Datos para saber más sobre la dislexia

Escrito por Adriana Ramirez en . Publicado en Necesidades educativas especiales, Problemas del aprendizaje. No hay comentarios en Datos para saber más sobre la dislexia

Pese a que la dislexia es un problema del aprendizaje que afecta la lectura, la comprensión lectora, la ortografía, la escritura y las matemáticas, sí se puede afrontar mediante el diagnóstico adecuado, y tanto las estrategias como la enseñanza apropiada

Continuar leyendo

Acerca de las necesidades educativas especiales: el derecho a la inclusión

Escrito por Adriana Ramirez en . Publicado en Discapacidad, Educación, Evaluación, Familia, Necesidades educativas especiales. 2 comentarios en Acerca de las necesidades educativas especiales: el derecho a la inclusión

Aunque las necesidades educativas especiales pueden representar un modo de aprender y de pensar distinto y, así, más esfuerzo, se pueden superar mediante el diagnóstico y la atención específica, adecuada, a cada caso

Continuar leyendo

Share